立足科学本质  扎实学科理解

——我市承办江苏省中学化学教师命题素养提升研讨活动

为进一步落实立德树人的评价机制，提升中学化学教师命题素养，探讨基于发展学生学科核心素养的学业评价实践策略，2024年4月16日至18日，由江苏省教育科学研究院主办，南通市教科院、江苏省南通第一中学承办的“第四届江苏省中学化学教师命题素养提升研讨活动”在江苏省南通第一中学顺利举行。本次活动的主题为“立足学科本质，提升命题质量”。省教科院数字化研究所所长、省中学化学教研员赵华老师主持会议，江苏省国家课标组核心成员、扬州大学吴星教授，南通市教育局基教处处长吴国林，南通市教科院院长徐卫华，南通一中党委书记张晓冰，校长罗湘军以及来自全省各市的化学教研员及一线教师代表近四百人参加了本次活动。 

开幕式上，张晓冰书记介绍了南通一中悠久的办学历史，表达了对远道而来的领导、专家和老师们的欢迎。吴国林处长介绍了南通基础教育的相关情况，指出南通教育成为一张闪亮的城市名片，得益于崇文重教的文化氛围，竞相发展的体制机制，教育科研的系统支撑，敬业奉献的教师队伍，以及严格科学的教育管理。赵华教授指出本次会议举行的意义在于突破学科理解和命题表达提升这个难题，为评价育人打开新视野。 

全国知名化学教育专家、“江苏人民教育家培养工程”专家指导组成员、扬州大学教授吴星为与会教师代表作了《核心素养统摄下的中学化学学习评价》的报告。吴教授从准确把握中学化学考试命题方向、深刻理解中学化学考试命题依据、熟练掌握中学化学考试命题方法、不断提升中学化学考试命题质量等方面高屋建瓴地指出试题命制的核心思想、基本要求、一般方法和技术要领。 

17日下午，与会代表集中观摩了来自全省各地的一线教师精心准备的公开课和说播课。各市教研员等学科专家对观摩课现场进行了精彩点评。专家点评一致认为教师们在课堂中较好地落实了化学学科核心素养的培养，发挥科学探究在化学学习中的作用，注重培养学生的科学精神。观摩课同时进行全国现场直播，近万名教师在线观摩并参与讨论。

18日上午，基于命题策略交流的研讨论坛分初、高中组同时进行。全省各地命题专家们结合自己对原创试题的理解分别从命题立意、情境选择、素材查找、任务设计、设问推敲、细节打磨等角度介绍自己的研究过程和成果，同时也提出了自己的困惑和进一步需要研究的问题，大家在交流中碰撞思维，观点得到升华。

第四届省中学化学命题素养提升活动在我市召开，是对我市命题工作的肯定和鼓励，更是对我市化学教育高质量发展的期盼。立足科学本质，字斟句酌，处处洞见光亮；扎实学科理解，思新理明，题题展现智慧。面对新一轮以核心素养为主旨的课程改革，本次命题研讨会为化学教育研究者提供了交流的平台，为新背景下化学试题的命制研究指明了方向，必将推动化学教育教学质量的提升和基础教育事业的发展。