南通市部分普通高中“文理并进”行动专项调研反馈会在南通大学附属中学举行
为贯彻落实2022年南通市高中教育工作会议精神,提高学校教育教学质量,促进“文理”质量协调发展,11月18日,由我院主办,南通大学附属中学承办的部分普通高中“文理并进”行动专项调研反馈会顺利召开。会议由南通市教育科学研究院院长陈杰主持,南通市教育局党组副书记、副局长朱全中出席会议并讲话,南通市教育科学研究院副院长徐卫华作报告。教科院相关负责同志,各有关学校高三分管校长、教务处高三分管主任、高三年级主任等相关同志参加了会议。
朱全中副局长要求大家从为党育人、为国育才的战略高度,认清人类社会发展对各类人才的需要,在重视培养科学素养的同时,更要重视人文素养的培养。各校要认清形势,引导学生合理选科;要塑造良好的外部环境,利用图书馆、社团等培养学生的人文素养。同时,他要求各校要规范办学行为,多关心师生的生存状态,营造良好的教育生态。
陈杰院长在会上强调,各学校要深入贯彻落实成宾局长在全市普通高中教育工作会议上的讲话精神和朱全中副局长提出的要求,结合教科院的调研反馈情况和各校交流分享的内容,贯彻到学校的教育教学工作中,学习推广经验,提升教学质量,促进“文理”质量协调发展。
徐卫华副院长结合教科院入校调研的情况,从“基本情况、主要经验、存在问题与相关建议”三个方面,作了南通市普通高中“文理并进”行动专项调研反馈报告,在肯定各校成绩的同时,也指出了选科指导、课堂教学等方面存在的问题,并提出了有效可行的方法和建议。
研讨会上,南通大学附属中学校长范永梅作了热情洋溢的致辞,海安市实验中学、如皋市第一中学、江苏省石庄高级中学、如东县马塘中学、通州区金沙中学、海门区证大中学、海门区第一中学、南通市天星湖中学、南通大学附属中学等9所学校的分管校长围绕 “文理”质量协调发展主题,先后做了交流发言,大家碰撞智慧,分享经验,提出困惑并找寻出有效举措。
活动中,南通大学附属中学的马芳和展云飞老师执教了体现我市“立学课堂”建设要求的高三复习课,得到全体听课老师的一致好评。本次会议总结了全市学校“文理”质量协调发展的经验,破解了制约学校“文科”质量发展的瓶颈,为推动“文理并进”行动措施的落实,促进校际间交流学习搭建了重要平台。
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